Dr. Eva Boštjančič, univ. dipl. psih., je izredna profesorica za psihologijo dela in organizacij na Oddelku za psihologijo Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani. Izvaja tudi predavanja, delavnice in konzultacije za zaposlene v javnem sektorju in gospodarstvu. Raziskovalno se ukvarja s področjem talentov, kulturno inteligentnostjo in vodenjem v organizacijskem okolju, z vračanjem na delo po izgorelosti oz. po daljši bolniški odsotnosti idr. Ureja spletno stran www.psihologijadela.com.
Stopite z nami v stik in naročite izobraževalno srečanje za vaš aktiv – v vašem vrtcu!
Vstop otroka v šolo oz. prehod iz vrtca v šolo je za otroke in njihove starše pomemben življenjski in izobraževalni mejnik. Novo izkušnjo lahko na eni strani spremljajo pozitivni občutki in navdušenje, medtem ko se lahko na drugi strani pojavi nelagodje ali negotovost.
Prehod otrok je odvisen od več dejavnikov, med katerimi lahko izpostavimo sodelovanje med institucijo in starši, ustrezna starševska pričakovanja in starševsko podporo. Tako imenovano občutljivo izvajanje prehoda iz vrtca v šolo prinaša pozitivne izkušnje in zaupanje za vse nadaljnje prehode v izobraževanju.
Izobraževanje za vaš pedagoški aktiv je na voljo tudi v obliki krajšega spletnega predavanja.
POSEBNI PAKETI
Izbirate lahko med:
Pišite na info@modra-akademija.si. Poslali vam bomo povezavo, ki jo boste delili s svojim kolektivom ali s starši.
*DDV ni vključen v ceno
Izbirate lahko med dvema oblikama izvedbe izobraževalnih srečanj
Ali vam udeležba na naših izobraževanjih prinaša točke za napredovanje?
Po vsakem izobraževanju prek Modre akademije boste prejeli tudi potrdilo o udeležbi. Če se udeležite vsaj 8 ur delavnic Modre akademije (to sta na primer dve izobraževanji na šoli/vrtcu oz. razpisani lokaciji ali udeležba na osmih webinarjih), lahko potrdila, ki pričajo o skupnem obsegu opravljenih izobraževanj, priložite svoji vlogi za napredovanje v naziv.*
* O napredovanju v naziv odloča Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport, njegove odločbe ne moremo prejudicirati. Glede na 3. odst. 19. člena Pravilnika o napredovanju zaposlenih v vzgoji in izobraževanju v nazive bi se lahko udeležba na delavnicah štela kot poseben pogoj za napredovanje zaposlenih v šolah.
