MARATON MODRA AKADEMIJA

MARATON MODRE AKADEMIJE

Vsako leto aprila v Kristalni palači v Ljubljani izvajamo celodnevno izobraževanje; Maraton Modre akademije z naslovom: Izzivi sodobnega poučevanja. Tudi v letu 2024 se nam obeta dogodek, na katerem bodo priznani strokovnjaki poskrbeli za aktualne teme, ki bodo pedagoškim delavcem pomagale pri strokovni in osebni rasti.

Pretekla maratona sta požela ogromno pohval. Vas zanima zakaj? Spodaj si oglejte predavatelje in teme, s katerimi so navdušili že več kot 180 pedagoških delavcev.

Rezervirajte si mesto na 3. Maratonu Modre akademije! Potekal bo 6. aprila 2024 v Ljubljani, točno lokacijo pa bomo razpisali v kratkem. V kolikor si želite novih znanj za osebnostni in strokovni razvoj ter točk za napredovanje, se lahko že prijavite na spodnji povezavi. O ostalih podrobnostih vas bomo pravočasno obvestili.

Prijava na 3. Maraton Modre akademije

O podrobnostih vas bomo kontaktirali pravočasno.

PREDAVATELJI IN TEME 1. MARATONA MODRE AKADEMIJE

Okrogla miza (Lara Romih, Mojca Mihelič, Dr. Eva Boštjančič)

Dr. Jernej Šoštar: Kako ohraniti avtonomnost, strokovnost in samozavest učitelja v odnosu do staršev?

Kako sprejmemo starše, ki so razburjeni?
Kako s svojo komunikacijo umirimo jezne in napadalne starše?
Kako pridobiti starše na svojo stran?
Kako zaključiti pogovor, da bodo starši sprejeli podane predloge z občutkom zadovoljstva?

Dr. Lucija Čevnik: Ranjena samopodoba mladih

oris trenutne problematike duševnega zdravja otrok in mladostnikov
ozaveščanje dejavnikov, ki spodbujajo nezadovoljstvo s telesnim videzom ter vodijo v pojav negativne (telesne) samopodobe in motenj hranjenja pri otrocih in mladostnikih
najpogostejši simptomi slabe samopodobe in duševnih stisk, ki se vpisujejo v telo
kako simptome v razredu prepoznati, pravilno obravnavatiin ukrepati

Petra Založnik: Ustvarjalno razmišljanje v razredu

kaj je ustvarjalno razmišljanje in zakaj je ena izmed ključnih veščin učiteljev in učencev 21. stoletja
kateri načini poučevanja podpirajo razvoj ustvarjalnega razmišljanja
kako se soočati z zaviralci ustvarjalnega razmišljanja
kakšna je moč dialoga in vprašanj med učiteljem in učencem pri razvijanju ustvarjalnega razmišljanja
kakšen je pomen priprave in zaupanja v nove načine poučevanja in učenja, ko odpremo prostor za ustvarjalno razmišljanje

NEKAJ FOTOUTRINKOV:

1 2 3 4 5

PREDAVATELJI IN TEME 2. MARATONA MODRE AKADEMIJE

Okrogla miza (Miha Ruparčič, dr. Robert Masten, Mirjana Jelančič, Primož Podbelšek in Matic Novak)

Mirjana Jelančič: Ko telo reče ne namesto nas

ozaveščanje poti od stanja zagnanosti in prvih znakov utrujenosti do adrenalnega zloma,
razlike med akutnim in kronični stresom,
simptomi in posledice, ki jih prinaša izgorelost,
kako aktivirati parasimpatični živčni sistem,
zakaj eni izgorimo, drugi ne,
kako učinkovito upravljati s seboj takoj in na dolgi rok,
katere so učinkovite strategije in kakšna je sistemska podpora,
kakšna je vloga delodajalca in vloga posameznika

Primož Podbelšek: Nevarnosti in posledice uporabe spleta

kako varno uporabljati internet in elektronske naprave
kako pravilno namestiti družbena omrežja
nastavitev aplikacij za nadzor oz. omejitev uporabe spleta na elektronskih napravah
kaj lahko sami storimo, da preprečimo morebitne zlorabe
nevarnosti, ki prežijo na otroke in mladostnike v virtualnem okolju
kje lahko poiščemo pomoč

Matic Novak: Napotki za delo z otroki z motnjo pozornosti in hiperaktivnosti

najpogostejša simptomatika in njen vpliv na odnose otroka z učitelji, starši in sošolci ter na celoten učni proces
dolgoročne posledice neprimerno vodenega ali neodkritega otroka z ADHD
kako v razredu prepoznati otroka z ADHD in pravilno ukrepati
grajenje, ohranjanje in krepitev odnosov s takšno populacijo otrok
metode in tehnike, ki preverjeno delujejo tudi pri močno izraženi simptomatiki

ALI VAM UDELEŽBA NA NAŠIH IZOBRAŽEVANJIH PRINAŠA TOČKE ZA NAPREDOVANJE?

Po vsakem izobraževanju prek Modre akademije boste prejeli tudi potrdilo o udeležbi. Če se udeležite vsaj 8 ur delavnic Modre akademije (to sta na primer celodnevni maraton, dve izobraževanji na šoli/vrtcu oz. razpisani lokaciji ali udeležba na osmih webinarjih), lahko potrdila, ki pričajo o skupnem obsegu opravljenih izobraževanj, priložite svoji vlogi za napredovanje v naziv.*

* O napredovanju v naziv odloča Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport, njegove odločbe ne moremo prejudicirati. Glede na 3. odst. 19. člena Pravilnika o napredovanju zaposlenih v vzgoji in izobraževanju v nazive bi se lahko udeležba na delavnicah štela kot poseben pogoj za napredovanje zaposlenih v šolah.