ŠPELA KRESNIK je magistrica psihologije, predavateljica in podjetnica. Kot psihologinja in predavateljica strokovne vsebine povezuje z resničnimi izzivi učiteljev, pri čemer izhaja iz izkušenj, ki jih je pridobila kot svetovalna delavka na gimnaziji ter pri delu z družinami, pari in posamezniki v svoji zasebni psihološki svetovalnici.

Dobro razume, kako pomembno je, da se učitelji počutijo opolnomočene, slišane in podprte. Zato njeno delo ne temelji le na predajanju znanja, temveč tudi na ustvarjanju prostora, v katerem lahko učitelji krepijo svoje vire moči, osebno in strokovno rastejo ter ponovno začutijo zadovoljstvo pri svojem delu.

Janja Pertot Tomažič (portret)

Želite poslati neobvezujoče povpraševanje?

Stopite z nami v stik in naročite izobraževalno srečanje za vaš kolektiv – v vašem vrtcu!

MOŽGANI, ČUSTVA IN REGULACIJA: KAKO RAZUMETI IN PODPRETI OTROKE V VRTCU

Izobraževanje za strokovne delavce vrtca in starše

Vzgojno-izobraževalno delo v vrtcu prinaša številne izzive, saj otroci še razvijajo sposobnost prepoznavanja, izražanja in uravnavanja čustev. Strokovni delavci v vrtcih se zato pogosto srečujejo s situacijami, ko otroci težje obvladujejo svoje odzive, imajo težave s pozornostjo ali se hitro znajdejo v stiski. 

Da bi jih lahko učinkovito podprli, moramo najprej razumeti, kaj se dogaja v otroških možganih, telesu in čustvih – ter kako na to vplivamo tudi odrasli s svojim odzivanjem. 

Možgani in čustva so tesno povezani – otrokovo vedenje je pogosto neposreden odraz notranjega dogajanja. Razumevanje razvoja možganov, nastajanja čustev in pomena regulacije nam omogoča, da ustvarimo varno, spodbudno in čustveno uravnoteženo okolje, v katerem se otroci lažje učijo in razvijajo. 

Delavnica ponuja praktične pristope, ki strokovnim delavcem pomagajo bolje razumeti otroke ter jih podpreti pri razvoju samoregulacije, hkrati pa krepiti tudi lastno umirjenost in strokovno učinkovitost. 

Program interaktivne delavnice:

1. sklop: Teoretični uvod

  •  Kako se razvijajo možgani in kakšna je njihova vloga pri čustvih

2. sklop: Izkustvene vaje

  • Moji možgani v stresu;
  • Telo govori – ali ga slišimo?

3. sklop: Pomen samoregulacije pri strokovnem delu v vrtcu 

Odmor

4. sklop: Praktične vaje za podporo samoregulaciji pri otrocih in odraslih 

5. sklop: Izzivi v skupini

Delavnica bo odprla naslednje ključne teme:

  • kako se razvijajo možgani pri predšolskem otroku,
  • povezava med čustvi, telesnimi odzivi in vedenjem,
  • razumevanje vedenja otrok skozi prizmo razvoja,
  • pomen odraslega kot regulatorja otrokovega doživljanja,
  • strategije za podporo samoregulaciji pri otrocih,
  • ustvarjanje varnega in čustveno stabilnega okolja v skupini.

V štirih pedagoških urah bodo udeleženci spoznali in usvojili:

  • kako razumeti vedenje otrok kot izraz notranjega doživljanja,
  • kako prepoznati znake stresa in preobremenjenosti pri otrocih,
  • praktične strategije za podporo samoregulaciji v vrtcu,
  • kako ohranjati lastno umirjenost v zahtevnih situacijah,
  • kako podpreti razvoj pozornosti in sodelovanja pri otrocih,
  • kako z majhnimi spremembami ustvariti bolj umirjeno in spodbudno okolje.

Stopite z nami v stik in naročite izobraževalno srečanje za vaš kolektiv – v vašem vrtcu ali online!

  • Trajanje: 4 pedagoške ure (2 x 2 pedagoški uri ali 1 x 4 pedagoške ure)
  • Kje in kdaj? V vašem vrtcu, ko vam ustreza ali online!

Izobraževanje za vaš pedagoški aktiv je na voljo tudi v obliki krajšega spletnega predavanja.

Želite poslati neobvezujoče povpraševanje?

Izbirate lahko med:

  • spletnim predavanjem za vaš kolektiv: kotizacija je 150 € (DDV že vključen v ceno) za eno spletno predavanje ne glede na število udeležencev,
  • spletnim predavanjem za starše otrok: kotizacija je 150 € (DDV že vključen v ceno) za eno spletno predavanje ne glede na število udeležencev,
  • spletnim predavanjem za kolektiv in starše skupaj: kotizacija je 250 € (DDV že vključen v ceno) za eno spletno predavanje ne glede na število udeležencev.

Pišite na info@modra-akademija.si. Poslali vam bomo povezavo, ki jo boste delili s svojim kolektivom ali s starši.

Paket »Razvijamo se« za vrtce
1400 €*

  • 1 predavanje v vašem vrtcu (4 pedagoške ure)
  • 3 spletna predavanja za celoten kolektiv (izberete lahko med razpisanimi datumi enournih spletnih predavanj)
  • Potrdilo o udeležbi za vse, ki se bodo udeležili vseh štirih predavanj znotraj paketa Razvijamo se
  • Udeležba za vse člane vašega kolektiva ne glede na njegovo velikost (velja za posamezen vrtec)

Paket »Rastem« za posameznike
150 €*

  • 10 spletnih predavanj
  • Posnetki predavanj
  • Potrdila o udeležbi
  • Darila (blokec, svinčnik, torba)

*DDV ni vključen v ceno

  • Spletna predavanja (webinarji) v dolžini 60 minut bodo potekala celo šolsko leto. Izbirate lahko med pestrim naborom izobraževalnih vsebin. Kotizacija za udeležbo na posameznem srečanju znaša 24 EUR in vključuje vstopnico za spletno predavanje (vaša unikatna koda), potrdilo o udeležbi in posnetek predavanja. Plačilo kotizacije je pogoj za udeležbo; plačnik je lahko šola ali fizična oseba. Število mest na posameznem spletnem predavanju je omejeno.
    Podrobni opisi vsebin in možnost prijave na spletna predavanja 
  • Izvedba izobraževalnega srečanja na vaši šoli je mogoča takrat, ko vam ustreza. Vsako izobraževalno temo v dogovoru z vami prilagodimo potrebam in ciljem vašega pedagoškega aktiva. Na vaše povabilo se bodo pri vas z veseljem oglasili naši izobraževalni svetovalci, vam podrobno predstavili vsebino izobraževalnih tem in pripravili ponudbo, prilagojeno vašim željam.
    Podrobni opisi vsebin in prijava na izobraževalna srečanja na vaši šoli

Po vsakem izobraževanju prek Modre akademije boste prejeli tudi potrdilo o udeležbi. Če se udeležite vsaj 8 ur delavnic Modre akademije (to sta na primer dve izobraževanji na šoli/vrtcu oz. razpisani lokaciji ali udeležba na osmih webinarjih), lahko potrdila, ki pričajo o skupnem obsegu opravljenih izobraževanj, priložite svoji vlogi za napredovanje v naziv.*

* O napredovanju v naziv odloča Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport, njegove odločbe ne moremo prejudicirati. Glede na 3. odst. 19. člena Pravilnika o napredovanju zaposlenih v vzgoji in izobraževanju v nazive bi se lahko udeležba na delavnicah štela kot poseben pogoj za napredovanje zaposlenih v šolah.